当测评成为一场探索之旅，当知识化作闯关挑战，“双减”政策下的教育转变正悄然发生。近日，师宗县丹凤完全小学创新实施无纸笔测评活动，让一、二年级的孩子们在丰富多彩的情境任务中展现综合素养，用趣味化的方式诠释了“减负不减质”的育人理念。

一年级围绕“萌马启智”主题，设立“奔腾马”“文韵马”“智慧马”等七大闯关项目，孩子们在“智勇大闯关”中完成跳绳、运球与射门等复合运动挑战，在“拼音闹新春”“欢乐摘灯笼”环节巩固拼读与字词运用能力，通过“速算小骏马”“图形小侦探”等活动锻炼心算能力与空间思维，同时在“小小科学家”“萌马涂鸦秀”等任务中激发科学探索与艺术创造的兴趣。二年级则以“动物乐园”为线，通过“龙腾虎跃”“萌兔神算”“黄鹂鸣唱”等十一个关卡，融合体育技能、数学思维、语言表达与审美素养，让学生在“巧蜂采蜜”“松鼠智多星”等环节积累词语、建立问题模型，在“百鸟争鸣”“雪貂巧手绘”中展现朗读表现力与美术创意。

“通过无纸笔测试，我们把‘考场’变为‘闯关乐园’，让孩子们在快乐体验中实现全面成长。”师宗县丹凤完全小学副校长李永平表示，在“双减”政策的背景下，学校积极探索评价突破，旨在减轻学生负担而不减教育质量，让每一个孩子在多元活动中扎实基础、锻炼能力、绽放光彩。

测评现场，孩子们穿梭于各个关卡，神情专注、笑容洋溢。一年级学生伏翊宁在完成所有项目后兴奋地说：“今天的考试我很喜欢，所有的关卡我都闯了，评价也不错！”在轻松的氛围中，学生们踊跃参与，真正实现了在“玩中考、乐中学”。

从单一笔试到多元测评，从分数评判到过程鼓励，师宗县丹凤完全小学的无纸笔测评实践，正是对“双减”政策的生动回应。如今，这样的创新实践已在全县范围推广，99所小学的一二年级均实施了无纸笔测评探索，形成了良好的示范效应。通过创设真实有趣的情境任务，学校不仅全面评估了学生的知识掌握水平与能力发展，更激发了他们的学习内驱力，让教育在趣味中发生，让成长在体验中深化。

来源：师宗县融媒体中心 范梅 杨辉 杨莉

编辑：牛慧玲